Hội thi được tổ chức nhằm bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kinh nghiệm hoạt động thực tiễn cho đội ngũ bí thư đảng ủy, bí thư và phó bí thư chi bộ; qua đó nâng cao năng lực lãnh đạo trong công tác xây dựng đảng, nhất là xử lý các tình huống thực tế của mỗi cán bộ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Hội thi còn giúp cho cấp ủy cơ sở rà soát, đánh giá chính xác chất lượng đội ngũ cán bộ, làm cơ sở để các cơ quan xây dựng kế hoạch tập huấn bồi dưỡng cán bộ, đào tạo cấp ủy viên các cấp thời gian tới; đồng thời tổ chức quy hoạch, tạo nguồn cho cán bộ chủ trì ở các phòng, khoa, hệ và tiểu đoàn; ban, bộ môn và đại đội những năm tiếp theo.
Tham gia hội thi có 169 cán bộ là bí thư đảng ủy, chi bộ ở các cơ quan, khoa và đơn vị. Với kiến thức toàn diện trên các mặt công tác chính trị, quân sự, nghiên cứu khoa học và chuyên môn nghiệp vụ, mỗi thí sinh tham dự phải thực hiện 3 phần thi. Thứ nhất, thi vấn đáp (nhận thức về quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng, nguyên tắc cơ bản về xây dựng Đảng; soạn thảo nghị quyết, kết luận bổ sung chủ trương biện pháp lãnh đạo; nội dung biện pháp xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch vững mạnh; công tác tư tưởng, tổ chức, kiểm tra, giám sát, khen thưởng, kỷ luật đảng, công tác bảo vệ chính trị nội bộ, công tác quần chúng; xử trí các tình huống). Thứ hai, thi viết chuyên đề khoa học về nghiệp vụ công tác đảng, công tác chính trị. Thứ ba, thi hệ thống sổ sách văn bản hành chính đảng.
Để hoàn thành tốt các nội dung thi, thí sinh dự thi phải hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã được đào tạo ở các khóa học, những vấn đề mới bổ sung và kinh nghiệm thực tiễn công tác; đồng thời kết hợp nhuần nhuyễn giữa cán bộ chủ trì (bí thư) với người chỉ huy trong việc ra nghị quyết lãnh đạo nhiệm vụ giáo dục - đào tạo, nghiên cứu khoa học; xây dựng kế hoạch, tổ chức điều hành kế hoạch và xử trí các tình huống linh hoạt, đạt hiệu quả cao.
Qua 4 tuần tổ chức, 100% thí sinh tham gia thi bám sát yêu cầu của cơ quan, phát huy tính độc lập, sáng tạo, thực hiện đầy đủ các nội dung theo quy chế đề ra. Ban giám khảo đánh giá, đội ngũ cán bộ dự thi đã vận dụng tốt những kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn để giải quyết từng nội dung thi; liên hệ vận dụng và xử lí tình huống sát với thực tế của đảng bộ, chi bộ mình. Các văn bản hành chính đảng thể hiện rõ ràng, đúng quy định hướng dẫn; đồng thời đề xuất, kiến nghị nhiều giải pháp có tính khả thi. Trong đó, 150 đồng chí (chiếm 89%) đạt tiêu chuẩn bí thư đảng ủy, chi bộ giỏi cấp cơ sở; 135 đồng chí (80%) đạt tiêu chuẩn bí thư đảng ủy, chi bộ giỏi cấp Đảng bộ nhà trường.
Sau hội thi, mỗi cán bộ nhận biết rõ hơn năng lực công tác, những điểm mạnh của bản thân để tiếp tục phát huy; những hạn chế để có kế hoạch khắc phục, bổ sung hoàn thiện đáp ứng yêu cầu nhiệm, vụ chức trách trong điều kiện mới. Hội thi là một cuộc sát hạch toàn diện, thực sự nâng cao trình độ về lí luận, nguyên tắc chung và kĩ năng tiến hành công tác tổ chức xây dựng đảng của đội ngũ bí thư cấp ủy, nhất là nghiệp vụ công công tác đảng, công tác chính tri, qua đó góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu các tổ chức đảng ở cơ sở trong Đảng bộ nhà trường.
Tuy nhiên, Hội thi bí thư đảng ủy, bí thư chi bộ giỏi của Đảng bộ Trường Sỹ quan Lục quân 2 còn một số hạn chế: Việc quán triệt mục đích yêu cầu của hội thi đối với từng cơ quan, khoa, đơn vị và cá nhân chưa sâu sắc. Một số nơi chưa đầu tư thỏa đáng thời gian để cán bộ dự thi tổ chức ôn tập, thục luyện tổng hợp, hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học. Có thí sinh còn yếu cả nội dung lý luận và thực tiễn. Một số bài viết chuyên đề chất lượng hạn chế, còn nặng về lý luận, tính sáng tạo chưa nhiều, đề xuất chủ trương, biện pháp chưa sát với đặc điểm nhiệm vụ, cương vị chức trách công tác và tính đặc thù của từng cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị; xử trí các tình huống chưa thực sự khéo léo linh hoạt. Hệ thống văn bản hành chính đảng của một số thí sinh chuẩn bị chưa chu đáo; các hoạt động thể hiện chưa đầy đủ, có mặt không đúng hướng dẫn của cơ quan chuyên môn, cá biệt còn biểu hiện thực hiện chưa đúng nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng. Việc tiến hành công tác tư tưởng, xem xét kỷ luật và giải quyết mối quan hệ trong lãnh đạo, chỉ huy theo Nghị quyết 51, Nghị quyết 513 ở một số thí sinh còn cứng nhắc. Mặt khác, một số cơ quan, khoa và đơn vị sau hội thi còn bó hẹp trong việc nhận xét chung chung. Trong đánh giá kết quả có biểu hiện nương nhẹ, nặng về cho điểm, xếp hạng. Việc nhân rộng điển hình những gương người tốt, việc tốt và tổ chức cho bí thư đảng ủy, chi bộ giỏi báo cáo, thao diễn lại để tất cả cán bộ, giảng viên, học viên trong Nhà trường tham quan, rút kinh nghiệm học tập, nghiên cứu chưa được quan tâm đúng mức, kịp thời…
Một số kinh nghiệm chủ yếu rút ra từ Hội thi bí thư đảng ủy, bí thư chi bộ giỏi ở Đảng bộ Trường Sỹ quan Lục quân 2:
1. Xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi một cách khoa học
Công tác tổ chức triển khai hội thi phải đồng bộ từ chủ trương lãnh đạo, chỉ đạo, kế hoạch của cấp ủy, người chỉ huy và hướng dẫn của cơ quan chính trị. Ngay từ đầu năm, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường cần xác định nội dung, chỉ tiêu và yêu cầu lãnh đạo; trên cơ sở đó, cụ thể hóa bằng kế hoạch tổng thể và chi tiết cũng như các nội dung quy chế, điều lệ bảo đảm cho hội thi. Phải tạo điều kiện thuận lợi tốt nhất cho mọi đối tượng tham dự, tránh gây ảnh hưởng đến công tác chuyên môn giảng dạy hoặc kế hoạch hoạt động phong trào ở đơn vị. Thành lập ban chỉ đạo, ban tổ chức, ban giám khảo, các tiểu ban nội dung; xây dựng đề cương, đáp án, từng bước thông qua ban tổ chức, ban chỉ đạo và thông báo cho các cơ quan, khoa, đơn vị để tổ chức quán triệt sâu sắc về mục đích yêu cầu, nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức hội thi. Mỗi thí sinh dự thi có trách nhiệm, quyết tâm phấn đấu thực hiện tốt kế hoạch hội thi.
2. Chỉ đạo các đơn vị làm tốt công tác chuẩn bị cho hội thi
Các cơ quan, đơn vị căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ của mình để xây dựng kế hoạch, lựa chọn đội ngũ cán bộ tham gia ban tổ chức, ban giám khảo, tổ nội dung. Chuẩn bị nội dung đề cương, đáp án, xây dựng đề thi chung và riêng bảo đảm sát từng đối tượng và đặc điểm nhiệm vụ ở cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị. Nội dung thi có trọng tâm, trọng điểm, không dàn trải, tập trung vào những vấn đề cán bộ còn yếu, nhất là nội dung mới về văn bản hành chính đảng, kinh nghiệm xử lý các tình huống và công tác tổ chức xây dựng đảng. Các cơ quan, đơn vị tổ chức bồi dưỡng tập huấn cho đội ngũ giám khảo; hướng dẫn cho các cơ quan, khoa, đơn vị làm tốt công tác chuẩn bị về tổ chức ôn luyện những nội dung...
3. Tổ chức điều hành hội thi chặt chẽ, nghiêm túc, linh hoạt
Trên cơ sở các quy định chung, quy chế của hội thi, tất cả các thành phần ban tổ chức, ban giám khảo; bộ phận phục vụ; thư kí; đơn vị đăng cai trước khi bước vào hội thi phải được quán triệt sâu kỹ nội dung kế hoạch đề ra. Đối với những nội dung mới, vấn đề khó, cần tập trung thống nhất đánh giá, phân loại chất lượng cán bộ dự thi, cách thức cho điểm cụ thể, bảo đảm chính xác, khách quan. Sau từng ngày và từng nội dung thi phải tổng hợp, đánh giá, rút kinh nghiệm; đồng thời thông báo kịp thời trong hội nghị giao ban, qua các phương tiện truyền thanh nội bộ. Kết thúc hội thi, các thí sinh tiến hành rút kinh nghiệm, đóng góp cho ban tổ chức, ban chỉ đạo về nội dung, phương pháp tiến hành; về sự công tâm, khách quan trong đánh giá kết quả của từng cán bộ dự thi với từng nội dung thi, đề xuất với Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường và cơ quan những vấn đề cần tiếp tục bồi dưỡng, tập huấn cho cán bộ.
4. Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền về hội thi
Chú trọng công tác tuyên truyền, cổ động, đặc biệt là quá trình chuẩn bị ở cơ sở, công tác giáo dục, tuyên truyền ở các chi bộ và phong trào thi đua hưởng ứng tích cực của các tổ chức quần chúng trong trường. Qua đây, làm cho hội thi thực sự là cuộc đua tài, rèn đức có ý nghĩa giáo dục thiết thực, khích lệ tất cả các đối tượng trong nhà trường có đủ điều kiện, tiêu chuẩn tham gia dự thi đạt kết quả cao nhất.
Đại tá, ThS. Phạm Tấn Nam
Thượng tá, ThS. Nguyễn Ngọc Sáng
Trường Sĩ quan Lục quân 2